Khối Nhỡ
LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ “NẮNG”
I- Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Dạy trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ hiểu được khi đi ra ngoài mà trời nắng thì phải biết đội mũ che nắng.
II- Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:Chuẩn bị tranh minh hoạ nội dung bài thơ.
2. Đồ dùng của trẻ: Mũ đủ cho số trẻ để chơi trò chơi.
III- Tổ chức thực hiện:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến”
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về mùa gì trong năm?
- Thế mỗi khi hè đến thì thường có gì?
Khi hè đến thường có nắng đấy các con à. Để biết nắng mùa hè và nắng các mùa ra sao hôm nay cô cháu mình cùng làm quen bài thơ “Nắng” do cô Phạm Thị Mai sáng tác nhé
Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động :
1. Cô đọc diễn cảm bài thơ:
-Cô đọc lần 1: không tranh
-Cô đọc lần 2: có tranh
Cô diễn giải nội dung bài thơ.
. Trích dẫn đàm thoại:
-Cô vừa đọc bài thơ gì?
-Mở đầu bài thơ tác giả nói về nắng mùa gì? “Nắng mùa hè cháy bỏng”
- Các con biết “cháy bỏng” là cháy như thế nào không?
-Vậy nắng mùa thu thì như thế nào? “Nắng mùa thu dịu hiền”
-Thế nắng mùa đông như thế nào?
“Nắng mùa đông ấm áp”
-Còn nắng xuân thì sao? “Nắng mùa xuân… lòng cây”
* Giáo dục trẻ hiểu được khi đi ra nắng thì phải biết đội mũ che nắng nhất là nắng mùa hè.
2:Dạy trẻ đọc thơ:
Cho trẻ đọc thơ: cả lớp 2 lần
tổ 3 lần
nhóm 2 lần
cá nhân 3-4 lần
cho trẻ đếm số bạn lên đọc thơ
- Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai và tập cho trẻ đọc diễn cảm.
- Cả lớp đọc lại một lần nữa.
3: Trò chơi “Về đúng nắng các mùa”
* Luật chơi và cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một cái mũ có hình ông mặt trời. Ông mặt trời màu cam là nắng mùa xuân, màu đỏ là nắng mùa hè, màu hồng là nắng mùa thu, màu vàng là nắng mùa đông. Ở bốn góc lớp cô treo các tranh về nắng của các mùa. Cô cho trẻ đi chời khi nghe hiệu lệnh về đúng nắng của mình thì trẻ chạy về.
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động:
Hát bài “Mùa hè đến” và nghỉ.